汪欣《创意思维》课程负责人，硕士研究生导师，主要从事品牌广告塑造、创意思维构建与设计能力提升等课题研究，主持省级一流课程、慕课、精品资源共享课程及校级精品课程《创意思维》，推动跨学科、跨专业协同授课的研究与实践；聚焦创意思维能力构建，主编出版《创意思维》《创意思维训练》教材；推动将学科赛事导入课堂，教学成果获奖达200余项，多次获得国家级和省级“优秀指导教师”荣誉称号。陈文静数字媒体艺术系专业教师，《创意思维》课程教学团队成员，主要教授《创意思维》《动画音效》《角色设计》等课程，具有多年相关课程的教学经验。主持了7项校级教研教改项目，主编了两本精品课程教材，参与2项省科技厅项目。在国内外学术期刊上发表论文和作品数篇，注重实践教学，密切参与和关注行业发展，将行业动态与课堂教学有机结合，明确专业导向，指导学生在全国各级专业赛事中多次获奖，多次被授予广东省优秀指导教师。彭琬琰产品设计系专业教师，《创意思维》课程教学团队成员，主要研究与从教玩具与游戏为媒介的社区可持续、传统文化保育及社会服务创新，涉及多个地域文化推及广及社区教育创新项目：仓东儿童夏令营，科蚪东莞厂区儿童创客空间，广府广府三十六行文化，潮汕礼俗文化推广，河源客家文化产品，传统工艺体验工作坊，美术馆博物馆公共教育等，旨在通过玩具游戏为手段有效整合地方性资源以促进儿童发展。蒙萃桦曾留学英国，主要从事视觉传达设计、品牌包装设计等。以国际性的视野对设计教学方法进行探索与创新，教学成果获奖达60余项。荣获方正字体设计大赛、时报金犊奖、全国大学生广告学院奖、全国大学生广告大赛和全国大学生包装结构创新大赛优秀指导教师称号。刘海飒硕士生导师，视觉传达设计系专业教师，《创意思维》课程教学团队成员，主要讲授《品牌形象设计》、《信息可视化设计》课程。教学成果与设计成果获得国家级和省级奖项8项。出版专著4部、发表论文和译文30余篇，主持省级课题5项。

陈文静   数字媒体艺术系专业教师，《创意思维》课程教学团队成员，主要教授《创意思维》《动画音效》《角色设计》等课程，具有多年相关课程的教学经验。主持了7项校级教研教改项目，主编了两本精品课程教材，参与2项省科技厅项目。在国内外学术期刊上发表论文和作品数篇，注重实践教学，密切参与和关注行业发展，将行业动态与课堂教学有机结合，明确专业导向，指导学生在全国各级专业赛事中多次获奖，多次被授予广东省优秀指导教师。

彭琬琰   产品设计系专业教师，《创意思维》课程教学团队成员，主要研究与从教玩具与游戏为媒介的社区可持续、传统文化保育及社会服务创新，涉及多个地域文化推及广及社区教育创新项目：仓东儿童夏令营，科蚪东莞厂区儿童创客空间，广府广府三十六行文化，潮汕礼俗文化推广，河源客家文化产品，传统工艺体验工作坊，美术馆博物馆公共教育等，旨在通过玩具游戏为手段有效整合地方性资源以促进儿童发展。

蒙萃桦   曾留学英国，主要从事视觉传达设计、品牌包装设计等。以国际性的视野对设计教学方法进行探索与创新，教学成果获奖达60余项。荣获方正字体设计大赛、时报金犊奖、全国大学生广告学院奖、全国大学生广告大赛和全国大学生包装结构创新大赛优秀指导教师称号。

刘海飒   硕士生导师，视觉传达设计系专业教师，《创意思维》课程教学团队成员，主要讲授《品牌形象设计》、《信息可视化设计》课程。教学成果与设计成果获得国家级和省级奖项8项。出版专著4部、发表论文和译文30余篇，主持省级课题5项。